عقد الدكتور / غازي البنواني مدير عام تنمية اللغة العربية إجتماعه الشهري بالسادة الموجهين العامين على مستوى الجمهورية بقاعة طه حسين بديوان عام الوزارة ، وذلك للتأكد من وصول جميع الكتب للمدارس ، وكذلك المناهج الدراسية للزملاء المعلمين . والمتابعة الفنية الفعالة والمستمرة للتوجيه ، وتشمل :
· متابعة السجلات الخاصة بالمعلم الأول المشرف على المادة .
· إعداد تقرير شهري موجز عن محصلة أعمال المتابعة الفنية بالمديريات .
· متابعة الموجه العام والموجهين الأوائل بالإدارات لخطوط سير الموجهين.
كما ضم الإجتماع تناول معلمي الصف الأول الابتدائي : حيث يلتزم السادة المعلمون بإعداد التحضير الكتابي وفقًا لضوابط التحضير وهي التخطيط – التنفيذ – التقويم ) ، ويتم تقويم تلاميذ الصف الأول الابتدائي من خلال الأنشطة الواردة بالكتاب المدرسي، والالتزام في تقويم الصف الأول الابتدائي بما جاء بالقرار 343 المادة السادسة. وأكد البنواني بخصوص وكذا الصفوف من الثاني الابتدائي إلى السادس الابتدائي :
أ - يتم الالتزام في امتحاناتها بما جاء بالقرار 360 .
ب - تخصص نصف فترة أسبوعيًّا لممارسة الأنشطة الصفية المصاحبة للمادة ، وكذا أنشطة التنمية المستدامة ، طبقًا للمادة الثالثة من القرار 360 .
جـ - يقصد بالمهام الفردية في القرار 360 بالنسبة للصفوف من الثاني وحتى السادس الابتدائي ، وهي كل ما يقوم به التلميذ بمفرده مثل الإملاء والتعبير والأبحاث وغيرها .
د- يقصد بالمهام المستدامة هي الأنشطة الجماعية التي يقوم بها التلميذ بالتعاون مع أقرانه وتحقق أهدافًا وقيمًا ،
مثل : الحفاظ على البيئة والصحة العامة ، والنظافة واحترام الآخر ، والتسامح والمواطنة .
8- سؤال القراءة متحررة المحتوى يتم التدريب عليه ضمن فترة التطبيق التحريري .
9- بالنسبة للصف الأول الثانوي يتم الالتزام بما جاء بالقرار 344 في الآتي :
أ - عدد الحصص للغة العربية خمس حصص .
ب- درجات المادة أصبحت خمسين درجة وتوزيعها حسب المواصفات الخاصة بالورقة الامتحانية .
وأضاف مدير عام تنمية اللغة العربية بخصوص الصف الأول الثانوي ، لا يتم عقد امتحانات تحريرية شهرية على أي نحوٍ .
- أسئلة الكتاب الإضافي كما هي ( بلا فقرات ومفردات ) ويلتزم بالطبعة الحديثة للصف الأول ومراعاة العبارات المعدلة بالصف الثاني . - نظام التقويم للصف الأول الثانوي من خلال حصتي التعبير والتطبيق .
- بالنسبة لمسابقة التحدث الفصحى والخطابة والإلقاء الشعري وتعميق دراسة النحو تراعى المدارس الخاصة بأنواعها ، مع العلم بأن درجات التحريري هي أربعون درجة والدرجات الشفهية ستون درجة .