أولًا: بشأن تقدير درجات مادة الأحياء:

النموذج (أ) السؤال رقم 1 (أ) اختيارى، والنموذج (ب) السؤال رقم 19 (أ)، والنموذج (ج) السؤال رقم (37) (أ) اختيارى، والنموذج (د) السؤال رقم (28) (أ) اختيارى يمنح الطالب درجة السؤال إذا أجاب: ( الحزام الصدرى) الموجود بنموذج الإجابة أو عظام الكتف.

وبالنسبة النموذج (أ) السؤال رقم (22) ، والنموذج (ب) السؤال رقم (31)، والنموذج (ج) السؤال رقم (13) ، والنموذج (د) السؤال رقم (40)، يمنح الطالب درجة السؤال إذا أجاب إثمار عذرى صناعى (الموجودة بنموذج الإجابة) أو الطفرة المستحدثة.

ثانيًا : بشأن تقدير درجات مادة الكيمياء

إجابة ا للصورة أ  السؤال 13  :

2فينيل2 ميثيل ، بيوتان ؛ 2 ميثيل ن 2 فينيل ، بيوتان

السؤال 18 :

عدد الجزيئات (5،6) أو (6)

السؤال 25 :

الرمز الإصطلاحى 2NA/2NA+ //CL2/2CL-

السؤال 36 :

أولًا : إجابة أخرى بالإضافة للإجابة الموجود بالنموذج وهى شرح طريقة التحليل الكهربى

السؤال 45 : الناتج النهائىX ,.426 = K 2 6

ثالثًا: بشأن تقدير درجات امتحان مادة التفاضل والتكامل

ص = ظتا (π/6 ) ن ، ن = 3 √ س فإن

ءص / ءس = -π / 4 أو 3 √ 3 على 2

قام بعض الطلاب بالتعويض عن π بقيمة 180 وأكمل الحل وكان الناتج النهائي لهذا الحل هو 3 √ 3 على 2 وهذا ليس بالاختيارات الموضوعة بالسؤال أما إذا قام الطالب بالحل الطبيعي وهو التعويض عن قيمة n داخل ظتا فسيصبح الحل الصحيح -π على 4

قام مستشار المادة باعتبار الإجابة الناتجة عن الفهم الخاطئ لبعض الطلاب وهي 3 √ 3 على 2 صحيحة وبذلك يحصل الطالب على الدرجة الكاملة وهي درجة وعلي هذا إذا اجاب الطالب ب 3 √ 3 على 2 أو -π / 4 يحصل على درجة الفقرة.