إستكمالًا لما تحدثنا عنه في المقالة السابقة والتى كانت بعنوان ( وإليكم الحلول ) .

نستكمل رحلتنا في وضع حلول قابله للتطبيق لإشكاليات التعليم ومنظومة التعليم الجديده .

فيمكن توفير مدخلات مالية إضافية للمنظومة التعليمية من إعادة صياغة طرق الإستغلال الجيد للمنشأت التعليميه لمدارس التعليم الفني والتعليم العام ومشاريع رأس المال بالمدارس الفنيه ومشاريع الأسر المنتجة ، بهذا الشكل سيتم توفير مدخلات ماليه إضافيه قد تساهم في تغير شكل الأداء للعاملين بقطاع التعليم على ان يكون توزيع هذه المدخلات الماليه مرتبط بتحقيق اهداف الأعمال الإضافية ،

ومنها تفعيل مجموعات التقوية بصوره حقيقيه وفي مواعيد مناسبه بعد إنتهاء اليوم الدراسي وفى شكل مجموعات صغيره ومجموعات متوسطه ، حيث لايتعدي عدد الطلاب في المجموعات المتوسطة (١٥) طالب أوطالبه والمجموعات الصغيره ( ١٠ ) طلاب أوطالبات ، على ان يتم تحديد قيمة الرسوم الشهريه وعدد الحصص في كل نوع من أنواع مجموعات التقويه المسائيه ، على ان يتم إختيار المعلمين المشاركين من قبل الطلاب وبالتنسيق مع إدارات المدارس ، ويتم توزيع الرسوم الماليه لمجموعات التقويه المسائيه بنسبة ( ٦٠%) للمعلمين و(٢٥%) للاعمال المساعده والإداريه و(١٥%) لأعمال تطوير التعليم .

كما يتم تقيم المعلمين بمخرجات مجموعات التقويه وبمتابعه درجات الطلاب في الإختبارات الفصليه ومقارنتها بالمستوي القبلي والبعدي ، كما يتم إستحداث إختبارات لقياس مستوي الطلاب بالفصول بإختبارات إليكترونيه معده ليتم من خلالها تقيم مستوي المعلمين حيث تكون هذه الإختبارات مركزيه ، وتتم بكود الطالب ويتم اجراءها في معامل الحاسب الآلي ، وتعد بحيث تظهر درجة الطالب مباشرتا بعد إغلاق الطالب للإختبار ويتم رصدها وتحليل نتائجها .

سينتج عن ذلك تقيم حقيقي لمستوي الطلاب في المواد الدراسيه المختلفه والتعرف على مناطق الضعف والقوه لدي الطلاب والمعلمين والمناهج .

أما بالنسبه للمعلمين التي لا ترغب في المشاركه في مجموعات التقويه ولديها ترخيص مزاوله مهنه للدروس الخصوصيه من نقابه المهن التعليميه ، سيتم تقيم مستواهم ومستويات فصولهم ومستوي إنتظامهم ومشاركتهم وجديه تفاعلهم مع العمليه التعليمية ومستوي أداءهم داخل الفصول وفي حالة وجود تقصير في أداء عملهم يتم تطبيق اللوائح التى تعد لذلك لإعادة الإنضباط للعملية التعليمه ،

بالنسبة للطلاب المشاركين في برامج التقوية المسائيه يكون لهم الحق في الاشتراك بالانشطه المسائية داخل المدرسة مجانا في المجالات الفنيه والرياضيه والعلميه ويتم تحديد قيمة المكافأت للقائمين علي هذه الأنشطه من نسبة ال ( ٢٥%) وتحسب حسب عدد الطلاب المشاركين ، كما يمكن إشتراك الطلاب الغير مشاركين بالتقويه بالأنشطه المدرسيه وبرسوم تحدد حسب الانشطه ويطبق عليها لائحه التقويه المسائيه ،

يجب إعادة صياغة لائحة النظام والإنضباط للطلاب وتغليظ العقوبات للمخالفات السلوكيه من تنمر وبلطجه ضد الزملاء والمعلمين والغش الجماعي والفردي ...... وغيره لتحقيق الإنضباط والعداله والعقاب للمخطئين .

إطلاق مسابقات بين المعلمين في مجالات تخصصهم وفي موضوعات تربويه للتنميه المهنيه الذاتيه حيث يتم التقيم إليكترونيا ويرصد لها مكافأت ماليه حقيقيه ومجزيه وتنافسيه .

الإهتمام بالانشطة المدرسيه ورصد حوافز للطلاب بالتعاون مع وزارة الثقافه والشباب والرياضه وإطلاق خدمه (بروفايل الطالب) من الحضانه حتي إنتهاء المرحلة الثانوية علي ان يتم توثيق كل مشاركات الطالب بالصور والفيديوهات والشهادات ويتم تقيمها وعمل معايير لها تساهم في دعم الطالب في الإلتحاق بالكليات والحصول علي منح تعليميه داخليه وخارجيه للمتميزين .

تطوير طرق التدريس والتوسع في إستخدام التابلت والأجهزه اللوحيه بشرط تدريب المعلمين تدريب حقيقي يساهم في القدره على تطوير مستوي الطلاب .

من المعروف أنا الطلاب هم محور العملية التعليمية فيجب ان نعطيهم الفرصه لقيادة العملية التعليمية بأنفسهم لانهم شركاء في تطوير وتقيم أي منظومه تعلمية ، وسيساهم ذلك في بناء جيل من الطلاب يمتلك مهارات قيادية تساهم في تطوير وبناء الوطن على ان يتم وضع تصور موحد يتم تطبيقه .

تطوير الأكاديمية المهنيه للمعلمين وإستبدال طرق التدريب الحاليه بطرق أكثر مهنيه تقيس أثر التدريب ونتائجه في الغرف الصفيه كشرط لإجتياز المعلم لهذه التدريبات والتي يترتب عليها كل الترقيات والحوافز و..... وغيره.

وفي الجانب الاخر التطبيق الحقيقي لنسب حضور وغياب الطلاب وتجميعها بشكل تراكمي في مراحل التعليم لتكون حافز وميزه تميز الطلاب المنضبطين وتساهم بشكل يتم تحديده في تحقيق إشتراطات الإلتحاق بكليات مثل الكليات العسكريه والشرطيه كمثال ،

توفير مجمعات ومنافذ ثابته ومتحركه ومعلنه لبيع المنتجات الغذائيه والملابس وغيرها من السلع بهوامش ربح بسيطه بكارنيهات النقابه أوبطاقات الرقم القومي المثبت فيها الوظيفه او ببطاقات ذكيه يتم إستخراجها لذلك ،

كما يتم توفير خدمات صحيه بمستشفيات متميزه للمعلمين وزويهم وبأسعار خاصه وبتسهيلات في الدفع والعمل على تفعيل مستشفيات وعيادات نقابه المعلمين ونشرها في المحافظات ،

تكوين مجموعات للعمل على إيجاد أفكار تساهم في تخفيف الضغوط على المعلمين نتيجة عدم قدرة الدوله على توفير رواتب تليق بمكانه المعلم لتحقيق التطوير المنشود ، وكذلك تفعيل ورقابه دور نقابة المهن التعليميه التى تعتبر من اكبر النقابات المهنيه والعمل على تفعيل خدماتها لصالح المعلمين.

التخطيط لتغير شكل المباني المدرسيه الحالي وإستبداله بنماذج إبداعيه أخري تساهم في إحتواء الطلاب وتوفير سبل الراحه لهم داخل المدرسه ، وتوفير مكان أمن للتعلم الجيد والممتع كشرط لنجاح المنظومه التعليميه .

تطبيق طرق التدريس بمدارس المتفوقين (STEM) كحل من حلول تطوير الطلاب لمهارات البحث للوصول لتعلم ممتع ولتحقيق الاهداف التفكيريه والإبداعيه لدي الطلاب .

إلغاء التعليم التجاري بالتعليم الفني لعدم جدواه وتحويل المدارس التجاريه إلي مدارس تساهم في تقليل الكثافات الطلابه بالمدارس ، وإنشاء مجمعات مهنيه للطلاب الملتحقين بها ، حيث يتم إلغاء التعليم التجاري نظرا لعدم جدواه وقله إحتياجه بسوق العمل حيث أنه لا يتناسب مع قدرات الطلاب ذوي التقديرات والقدرات الضعيفه ، ويتم إلحاق هؤلاء الطلاب بمجمعات مهنيه لتخريج فنين في التخصصات التي يحتاج اليها سوق العمل ، وتخريج عماله مؤهله و مدربه تفيد نفسها وتفيد إحتاجات السوق الداخلي والخارجي .

التوسع في تطوير التعليم الصناعي والزراعي والفندقي ليتحول لقطاع تعليمي منتج .

هذه مقتطفات من أفكار كثيره كلها تساهم في تطوير العملية التعليميه بعناصرها ولا تكلف الدوله ماديا ، بل تحقق مدخلات إضافيه بدون أعباء ،

فقط نحتاج لإرادة للتنفيذ للتغلب علي مشكلات المنظومه التعليمية .

رسالتنا نقوم بها لتحقيق الحلم لوطن متقدم وعصري ، قوي بأبناءه وبقيادته وجيشه حفظ الله الوطن وحفظ جيشه العظيم .